Domingo, 07 de Diciembre del 2003

Existe un cerebro gris y otro rosa

18/4/2002
Por VIDA - Mujer

Son físicamente distintos, sí, y por eso pensamos, sentimos, reaccionamos, amamos y valoramos de formas distintas. ¿Necesitas pruebas? Las tendrás. Quizá estás sentada en tu salón. ¿Le tienes a él cerca? mírale de reojo. Obsérvale un minuto... claro que le conoces mejor que nadie en el mundo, pero a veces, ¡no hay quien entienda sus reacciones! Es parte de su encanto, vale, pero cuando toca discutir, el diálogo de sordos del parlamento es una broma comparado con vuestros monólogos compartidos. ¿Por qué a veces es tan difícil entenderse? No caigas en el tópico de que todos son unos egoístas, que ya te lo dijo tu madre, que sólo piensa en sí mismos... no, no es eso: ellos hablan en un dial de radio y nosotras en otro. ¿por qué? Cuestión de anatomía: nuestros cerebros nacen distintos y esas microscópicas diferencias nos llevan a que vibremos, cada uno, en planetas distintos. ¿Sigues observándoles? Convéncete: no es que le falte buena voluntad: su forma de pensar es diferente y por eso, su manera de quererte también. Ya lo dice John Gray en su libro Los hombres son de Marte y las mujeres de Venus: "Suponemos erróneamente que si nuestras parejas nos quieren, van a reaccionar y a comportarse de determinada manera, tal como nosotros reaccionamos y nos comportamos cuando queremos a alguien". Que sí, que sí... ¡que ellos son distintos! ¿Necesitas pruebas? pues verás: "SOMOS DIFERENTES EN LENGUAJE Y EMOTIVIDAD" - ¿Existe un cerebro gris y el otro rosa? Sí. La ciencia ha demostrado que el cerebro masculino y el femenino registran desproporciones en la forma, tamaño y composición de sus partes. Aunque las variaciones de tamaño y forma sean microscópicas, la influencia que tiene sobre las personas es enorme. Esas diferencias están localizadas en las áreas cerebrales donde se cuece el lenguaje, la capacidad espacial y la emotividad, y eso explica las distintas sicologías que tenemos. Se inician en la octava semana de gestación del feto y son provocadas por la testosterona en los hombres y por los estrógenos en las mujeres. Por eso, en los tests de capacitación, niños y niñas demuestran mejores habilidades para unos ejercicios u otros desde los tres meses de edad. - Y la pregunta del millón. ¿Quién es el más inteligente de los dos? Ellos están mejor capacitados par algunas funciones cerebrales y ellas para otras. Esto es lo complejo y lo bonito de la naturaleza humana. - ¿En qué partes del cerebro se encuentran esas diferencias entre ambos? Preferentemente en el lóbulo temporal del encéfalo. El cerebro femenino está más lateralizado hacia el hemisferio izquierdo, una zona especializada en el área de la comunicación. En los hombres tiene más peso el hemisferio derecho con su capacidad para manejar el espacio y la abstracción de ideas. Es como si en su cabeza, la mujer tuviera un pentium mucho más potente, de mejor calidad y mejores materiales especializados en comunicación verbal. El cerebro masculino, en cambio, está extraordinariamente lateralizado: la zona del lenguaje se sitúa casi exclusivamente en el lado izquierdo y la construcción y el espacio casi exclusivamente en el derecho, por lo que se enriquece menos de las capacidades de los dos. ¿Y todo esto cómo se nota en la vida cotidiana? El hemisferio izquierdo -o femenino- viene a ser el cerebro calculador, lógico y sedentario, especializado en detalles imaginativos, en las descripciones y en las reacciones. El derecho -o masculino- está centrado en las relaciones espaciales: es un cerebro constructor de ideas, aprecia más las abstracciones, es arquitecto, fantástico y viajero, más pictórico y mejor preparado para valorar las formas. - Y además, nos separan las hormonas... Sí. Hay partes del hipotálamo que tienen el doble o el triple de tamaño en la mujer que en el hombre. ¿La consecuencia? Las mujeres sufren un flujo hormonal intensísimo y su estado de ánimo es muy variable. En cambio, el flujo de testosterona en el hombre es mucho más regular y estable. La testosterona conforma una actitud más vehemente, más activa y tendente a tomar la iniciativa. Por eso, por lo general, se enfrenta al mundo de una forma más fría y con una mayor agresividad (que no tiene nada en común con la violencia). - O sea, ¿nada que ver el uno con el otro? -¡No es para tanto" Las diferencias descritas en los estudios se reflejan en todos los casos pero con intensidades variadas. Todas las personas son algo femeninas y algo masculinas. Pero aunque hay muchos grados de masculinidad, no se registran grados de feminidad. Lo femenino es, como si dijéramos, el paquete básico, la materia prima, el producto natural de la creación en el mundo. Lo masculino es un esfuerzo biológico de la naturaleza, es una diferenciación que exige un cromosoma distinto de más: el Y. Por eso siempre es más vulnerable y entre los bebés prematuros, sobreviven más las hembras que los varones. - ¿Qué hay de la inteligencia emocional? ¿Dónde está situada y quién la tiene más potenciada? Las mujeres captan mejor las emociones en los rostros de los demás. Esta capacidad se localiza en los lóbulos occipitales del cerebro, que están más desarrollados en ellas. Por eso están mejor dotadas para la interpretación del lenguaje corporal. Además, sus dos hemisferios están más y mejor intercomunicados, lo que les permite un mayor desarrollo de la parte emotiva, que tiñe toda su inteligencia. Sin embargo, ella puede tener un potencial mayor, pero ésto no quiere decir que sea más lista emocionalmente que él. Ha nacido con mayor capacidad, pero puede desarrollarla poco y mal. ¿Y el famoso sexto sentido? ¿Dónde está localizado? Parece ser que la intuición femenina o sexto sentido, se esconde en su especial habilidad para detectar información emocional en el ambiente y en las personas. Con tantas diferencias, ¿cómo conseguimos entendernos? La biología nos enseña que los dos sexos son perfectos para complementarse (ojo, no para completarse). Por esos hombres y mujeres no s atraen sólo para copular, sino también para vivir, amar y afrontar la vida en común. Si sólo fueran complementarios en lo sexual, no haría falta más que un semental para muchas hembras. Pero no es así: nos necesitamos el uno al otro, precisamos esas dos percepciones distintas del mundo. "IDENTICOS DERECHOS Y DIGNIDAD, PERO... COMPLEMENTARIOS" - En filosofía, ¿se nos considera lo mismo o entidades distintas? Igual que Julián Marías, y o distingo entre persona masculina y persona femenina. El ser humano tiene dos propiedades esenciales: ser dueño de sí mismo y ser social, y es en esta última, en el ser social, donde existe una diferencia radical entre los dos. La mujer tiene una manera de convivir y el hombre otra distinta. - Pues media humanidad lleva medio siglo reivindicando que somos iguales... - ¡y lo somos! en derechos y dignidad. Es como las manos. Si sólo hubiera mano derecha, no habría derecha ni izquierda: sólo habría mano. Si las miras una al lado de la otra, son distintas. Pero si juntas las palmas: iguales. Son lo mismo y lo contrario. Lo masculino y lo femenino son dos modos humanos de ser lo mismo: personas. ¿En qué se apoyan para afirmar esto? Partimos de la ciencia para elaborar nuestras teorías filosóficas. Los científicos han demostrado que además de los órganos sexuales, hay una serie de diferencias importantes en nuestros cerebros que consiguen que tengamos diferentes maneras de enfrentarmos al mundo y a los demás. - Bueno, ¿y qué diferencias son? Hay quien afirma que lo propio del hombre es andar hacia delante en una dirección. Pero la mujer evoluciona haciendo círculos. Por eso hace mucho tiempo que en el arte, la literatura, la arquitectura, la música, el símbolo del hombre es la línea recta y el de la mujer el círculo. En filosofía decimos que el hombre es el desde y la mujer el en. - Entonces, ¿somos seres incompletos? No, cada uno es un ser humano completo. Pero los hombres tienen más facilidad para proyectos a largo plazo, les resulta más fácil idear proyectos, y ala mujer evaluarlos. Es propio del varón la exactitud, el análisis, el discurso, la competencia, lo productivo... y lo propio de la mujer es la analogía, la síntesis, la intuición, la cooperación. Pero la naturaleza humana es completa: está previsto que cada uno vaya adquiriendo todos los valores y lo haga aprendiendo de sus compañeros del otro sexo. -¿Y eso cómo se consigue? - Con la amistad. La amistad de donde brota la fecundidad, el enriquecimiento de los dos. Y lo es a todos los niveles: en la vida en pareja, en el trabajo, entre amigos... Cuanta más amistad, más complementariedad y menos diferencia. "LA MUJER TIENE UNA SEXUALIDAD MAS MADURA" - Parece que ya tenemos bastante probado que somos distintos ¿cómo reaccionamos cada uno ante un problema? A los hombres, lo que les suele mover a hablar sobre un problema es el interés en resolverlo. En cambio, la mujer, necesita no sólo solucionar el problema, sino desahogarse. El afán de comunicación del hombre tiende más a enriquecerse intelectualmente que afectivamente. - ¿Por qué les cuesta tanto hablar de sus emociones? El varón, por lo general, tiene más dificultad para leer en el paisaje de sus sentimientos, y registra menos interés por el mundo afectivo. Y, ¿para qué negarlo? culturalmente el hombre ha sido educado para controlar más sus emociones y menos su agresividad, mientras que la mujer ha sido educada para lo contrario. "En todas las sociedades, incluso las más primitivas, la mujer gusta incluso de demostrar teatralmente sus emociones. Siempre ha sido bien visto que se desmayara, se ruborizara, llorara, etc. - ¿Y cómo andamos cada uno de inteligencia emocional? - La mujer tiene mayor interés por lo afectivo, más intuición y una alta comprensión de las turbulencias emocionales que sufre en su interior, pero eso no quiere decir que se les de mejor el mundo de los sentimientos. De hecho, corren el riesgo de dejarse levar con más facilidad. Por ejemplo, dentro del mundo de la depresión, las mujeres tienen más riesgo que los hombres porque les influye más lo afectivo. - ¿Hay una forma de razonar masculina y otra femenina? - Sí: la mujer se aprovecha de su intuición para llegar más rápido que el hombre a las mismas conclusiones. Sus asociaciones son menos lógicas o menos dialógicas, pero casi siempre igual de acertadas, porque es más observadora. El hombre llega a la misma conclusión después de mucho más tiempo a través de mil razonamientos. La percepción femenina del entorno es mucho más rica en matices, mientras que la masculina es más intensa pero más limitada. - ¿Cómo vivimos la sexualidad? - La mujer tiene una sexualidad más madura, tiende a asociar más lo afectivo con la unión física y el hombre, en cambio, suele separar más estos dos conceptos. Esta diferencia es sustancial en nuestras relaciones. La sexualidad ideal, la más plena, es la que tiene bien unidos estos dos planos, y por eso la vivencia sexual en el hombre suele ser más primaria, menos afectiva. - ¿Tenemos distintas formas de amar? - Sí. Aunque influye mucho la tradición cultural, en el hombre hay un factor de posesión muy importante y en la mujer un factor de admiración por su pareja. La mujer suele buscar la seguridad, la protección, la fortaleza física y síquica, la capacidad de decisión en situaciones difíciles. Y el hombre sigue dando mucho valor a la lealtad, la ternura, la capacidad de comprensión, la generosidad... - ¿Nos necesitamos por igual? - La mujer tiene una gran necesidad de sentirse deseada. La vanidad para las mujeres significa a menudo el que su marido la vea atractiva y la desee, y para el hombre, su punto vanidoso reside más en sentirse valorando en la profesión, en su inteligencia o en su posición social. - ¿Ellos son todos unos egoístas? -... Debo confesar que... sí. Quizá en situaciones puntuales son más generosos, el hombre es capaz de tirar la casa por la ventana. Pero en el día a día son más egoístas. Les cuesta mucho estar pendientes de los detalles de su entorno. Fijan su atención sólo en una cosa. No son tan capaces de detectar que hace falta hielo para el whisky, que hace frío o que hay que ventilar porque el aire está lleno de humo.

Nuestros discapacitados tienen derecho a educarse

18/4/2002
Por : Lic. Walter Castillo Chávez

¿Conoce o tiene usted algún familiar con retraso mental, síndrome de Down, sordo o con problemas de lenguaje, ceguera, baja visión o alguna limitación física? Si la respuesta es afirmativa es importante que conozca e informe lo que sigue. Diez de cada cien peruanos son personas con discapacidad, conformando así una población de no menos de dos millones quinientos mil que no obstante vivir en todos los departamentos, barrios y calles del Perú, no están integrados debido a sus diferencias físicas. Los discapacitados son marginales o marginados en su gran mayoría, debido a la ignorancia, prejuicios y una atención inadecuada del Estado, traducida en falta de oportunidades de educación, capacitación y trabajo. LOS DISCAPACITADOS Y LA FAMILIA El nacimiento de un niño con discapacidad (por ejemplo con retraso mental) produce por lo general una catástrofe en el corazón de la pareja. Abundarán las recriminaciones, las condenas y la culpabilidad e incluso puede desencadenarse la complicidad de ambos para ocultar al niño o niña y su postración irremediable. Muchos padres incumplen su obligación de brindarles educación a sus hijos discapacitados en centros especiales de rehabilitación. Esta actitud negativa y culpable la muestran no sólo parejas con poca instrucción o pobres, sino progenitores con estudios superiores y económicamente solventes. De hecho las personas discapacitadas que son atendidas en centros de educación especial o de rehabilitación, tiene muchas más oportunidades de integrarse a una vida plena en la sociedad. EDUCACION ESPECIAL Y REHABILITACION: UN DERECHO A pesar de sus serias deficiencias el sistema educativo en el Perú "garantiza el derecho inherente a toda persona de lograr una educación que contribuya a su desarrollo integral y de la sociedad". (Ley General de Educación 23384). En el Artículo 14 del Reglamento de Educación Especial se señala: "El educando de la modalidad de educación especial tiene derecho a ser aceptado en un centro o programa sin discriminación alguna en los distintos niveles del sistema educativo" y que le permitan su incorporación efectiva a la sociedad y en particular en el campo laboral; ser tratado con dignidad y afecto respetando sus diferencias individuales y recibir en forma gratuita los servicios educativos en los centros del Estado. Según el reglamento: "La educación especial es la modalidad del sistema educativo destinada a la atención e integración de educandos que se encuentran en situación de excepcionalidad, para lo cual se aplica técnicas y metodologías especiales en los niveles de inicial y primaria y en la modalidad de educación ocupacional". La educación especial atiende a personas con retraso mental, deficiencias auditivas o de lenguaje, ceguera o baja visión, desajustes en la conducta social y facultades sobresalientes y a discapacitados con problemas netamente físicos o del aparato locomotor. La matrícula o inscripción de los usuarios puede efectuarse en cualquier fecha del año sin restricciones. CENTROS ESTATALES Y PARTICULARES DE EDUCACION ESPECIAL EXISTENTES EN AREQUIPA C.E.E. Selva Alegre Roosevelt 408 - Urb. Gráficos C.E.E. Mariano Melgar, Av. Argentina 900 (Mariano Melgar) C.E.E. Paucarpata Juan Pablo Viscardo y Guzmán (2da. etapa - José Luis Bustamante y Rivero) C.E.E. Paúl Harris, Pasaje Santa Rosa 2 - Cerro Colorado C.E.E. Piloto de Miraflores, Ramón Castilla 721 - Alto Misti C.E.E. Polivalente, Av. Alfonso Ugarte s/n Tingo. Teléfono 283804 C.E.E. Para Ciegos Nuestra Señora del Pilar - Zamácola 120, Yanahuara. Teléfono 25-67-77 Centro de Rehabilitación para Ciegos Adultos (CERCIA), Emmel 216 Antiquilla Yanahuara. Teléfono. 256755. Centro de Rehabilitación Integral Parroquial (CRIP) San Juan de Dios, Av. Ejército 1220 Cayma, Teléfono. 256812. Centro de Rehabilitación Profesional EsSalud, Av. Aviación Km. 6.5, Cerro Colorado C.E.E. UNAMONOS (particular), Santa Marta 111. Teléfono 220499 (Cercado) C.E.E. Nueva Esperanza (particular) 28 de Julio 609 Vallecito. Teléfono 20-35-46. C.E.E. Santo Domingo de Guzmán, Alfonso Ugarte s/n Tingo. C.E. Manos Unidas (particular) Quinta Tristán, manzana Z, lote 4, J. Luis Bustamante y Rivero C.E.E. para Impedidos Físicos Santa Lucía, Cahuide 109, Alto Selva Alegre. Teléfono 26-48-31 C.E.E. Vivencias (particular) Federico Torrico G-26 Umacollo C.E.E. Nuestra Señora de la Candelaria (Cáritas) Juan Velasco Alvarado, manzana Z, lote 14 - Cayma C.E.E. María de los Remedios (Cáritas) Pueblo Joven 4 de Octubre C.E.E. N.S. de la Consolación, Esq. Av. Brasil y Puerto Príncipe- Hunter C.E.E. N.S. del Perpetuo Socorro (Cáritas), Angamos s/n, zona B, Miguel Grau - Paucarpata. C.E.E. San Martín de Porres, Junín s/n Porvenir - Miraflores C.E.E. Sta. Ana (Cáritas) Cementerio s/n Paucarpata. C.E.E. Señor de los Milagros (Cáritas) Los Pinos s/n Buenavista - Mariano Melgar C.E.E. María de la Esperanza (Cáritas) San Cosme s/n Characato. Programa de Intervención Temprana San Pablo, Parroquia San Lorenzo, Buenos Aires - Cayma. El Centro Especial para Niños con Facultades Sobresalientes Alfredo Binet Av. Colón s/n José Luis Bustamante y Rivero.

EL SECADOR QUE MOLDEA: Cómo trabajar el pelo

18/4/2002
Por VIDA - Mujer

Conozca las técnicas del secado y los mejores trucos para dar volumen, fuerza y movimiento a todos los tipos de cabello. ¡Tome nota!.......... ALIADO O ENEMIGO: No importa si el pelo es demasiado fino. Si trabaja con la ayuda del secador, puede ganar volumen y conseguir darle la forma deseada. Para ello es vital elegir un aparato con diferentes velocidades y, sobre todo, no acercar demasiado el secador a la raíz. Lo ideal es dejar que las puntas se terminen de secar al aire libre. El uso indiscriminado del secador puede resecar el pelo en extremo y abrir las puntas. Existen en el mercado unas lociones que incorporan queratina y que, al contacto con el calor, consiguen reparar la fibra capilar. Se trata de saber sacar partido a todas las posibilidades del secador, pero sin dañar el pelo. ...... -ESTILOS DE SECADO: Cabeza abajo....... Si se seca el cabello inclinando la cabeza hacia abajo, aportará más cuerpo y movimiento a la melena. Use un cepillo redondo y aplique calor con el secador, de la raíz a las puntas... -De la punta a la raíz:... Siga este movimiento para dar cuerpo a los cabellos medios y cortos. Primero, seque las puntas a fondo trabajándolas a su gusto y, después, pase el secador por las raíces, ahuecándolas con la ayuda de los dedos... -Adentro/afuera: Conseguirá una imagen más clásica si se peina las puntas de su media melena hacia adentro. Para lograrlo utilice un cepillo de esqueleto y pase el secador sobre el cabello semihúmedo. Para un look más moderno, trabaje las puntas enroscándolas hacia afuera con la ayuda de un cepillo. ....... -EN BUSCA DE LA FIJACION Y EL VOLUMEN: -RULEROS: El tamaño de los ruleros determina el acabado del peinado. Si usa los más grandes, conseguirá mayor sujeción y un volumen natural, pero para marcar el rizo debe optar por los pequeños. -Procurar volumen... Los ruleros gruesos (de 4 centímetros como mínimo) son la solución ideal para dar forma y cuerpo a las melenas lisas, largas o medias, en poco tiempo. Enrolle los mechones de las capas superiores, aplique laca, seque con el secador de mano y deje enfriar el cabello. Tras quitar los ruleros, cepille suavemente. -Cepillos redondos... El cepillo puede sustituir a los ruleros. Enrolle cada mechón hasta llegar al cuero cabelludo con varios cepillos redondos y seque con el secador de mano. No debe retirar los cepillos hasta que el cabello esté completamente frío, para que se fijen los rizos. -OTRAS TECNICAS: -La espuma: *Si tiene el pelo fino y lacio, aplíquese dos veces una espuma voluminizadora. Escurra muy bien el cabello tras el lavado, extiéndase una cantidad de espuma del tamaño de una naranja y seque el pelo ligeramente con el secador. Vuelva a ponerse espuma y seque normalmente. -Cardado: *Esta técnica permite obtener un peinado voluminoso, sin más ayuda que un peine de púas finas y un poco de maña. Sólo debe ir cardando la zona deseada mechón a mechón y aplicarse un poco de spray fijador en cada uno. Después, peinese suavemente y dése un toque de secador. No abuse del cardado, puesto que destroza y quiebra la fibra capilar. *El gel: Los peinados de mechones sueltos y bien estructurados se fijan en laterales y la parte superior de la cabeza con gel y gomina.

 

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